Szervezeteink

Diákönkormányzat

Iskolánkban a DÖK a tanulók által választott szervezet, melyben a 4-8. évfolyamról 3-4 diák képviseli osztályának érdekeit. A DÖK tagjai havonta találkoznak, ahol megbeszélik az aktuális feladatokat, értékelik az előzőeket. A tanév elején munkatervben rögzítik a tervezett programokat. Az iskolában zajló minden hagyományos és új rendezvény kezdeményezésében, szervezésében és lebonyolításában részt vesznek. A DÖK megfelelő működése alkalmat ad a diákoknak arra, hogy tapasztalatokat szerezhessenek az iskolában folyó tanórán kívüli életről.

Részletek a Baross Gábor általános Iskola DÖK SZMSZ-ből

• A DÖK önálló, általa kidolgozott programmal rendelkezik. A program a diákok konkrét, feltárt problémáinak megoldásaira, feladataira vonatkozik. A program a diákok között széles körben megvitatott és elfogadott. A diákok rendszeresen felülvizsgálják, szükség szerint módosítják.
• A DÖK a program megvalósítása érdekében együttműködik más szervezetekkel is.

 

Működési alapelvek

• a nevelők semmit se végezzenek el, amit a diákok maguk is el tudnának végezni
• a diákok arról is dönthessenek, amiről akarnak dönteni
• döntésükért tényleges felelősséget vállalhassanak
• szerezzenek tapasztalatokat arról, hogyan kell döntéseket megalapozni, hatásukat ellenőrizni, módosítani, visszavonni.
• az egésznek csak akkor van értelme, ha van mit kormányozni
• bármilyen iskolai munka sikere a kollégák hozzáállásán, együttműködési készségén áll vagy bukik.

 

A diákönkormányzat céljai

• gyerekek érdekeinek védelme
• demokratikus jogok gyakorlása, diákjogok megismerése, alkalmazása
• befolyásolás az iskola életbe
• a gyerekek szabadidejének sokszínű eltöltése
• iskolához, településhez való kötődés kialakítása, erősítése

Szakmai szervezetek

A szakmai munkaközösségek feladatai

• pedagógiai, szakmai és módszertani tevékenység irányítása, ellenőrzése
• az iskolai nevelő munka belső fejlesztése, korszerűsítése
• egységes követelményrendszer kialakítása: a tanulók ismeretszintjének folyamatos ellenőrzése, mérése, értékelése
• pályázatok, tanulmányi versenyek kiírása, szervezése, lebonyolítása
• a pedagógusok továbbképzésének, önképzésének szervezése, segítése
• az iskolai belső vizsgák tételsorainak összeállítása, értékelése
• a költségvetésben rendelkezésre álló szakmai előirányzatok véleményezése, javaslat a felhasználásra
• a pályakezdő pedagógusok munkájának segítése
• javaslattétel az iskola igazgatójának a munkaközösség-vezető személyére
• segítségnyújtás a munkaközösség vezetője részére az éves munkaterv, valamint a munkaközösség tevékenységéről készülő elemzések, értékelések elkészítéséhez
• A szakmai munkaközösségek az iskola pedagógiai programja, munkaterve valamint az adott munkaközösség tagjainak javaslata alapján összeállított, az aktuális tanévre szóló munkaterv szerint tevékenykednek. Munkájukat munkaközösség vezetők irányítják.

Iskolánkban az alábbi munkaközösségek működnek

• alsós, vezetője: Neid Tímea
• felsős, vezetője: Zentai Gyöngyi
• osztályfőnöki, vezetője: Monostoriné Szeleczky Gabriella
• fenntarthatósági és környezettudatos, vezetője: Halmos Zita

Szülői munkaközösség

Szülői szervezet a szülők jogainak érvényesítése, illetve kötelességeik teljesítése érdekében működik. Az iskolai szülői munkaközösség tagjai az osztály szülői szervezetek elnökei, elnökhelyettesei. Az iskolai SZMK elnök: Hegedűs Hedvig.

Döntési, véleményezési, egyetértési jogai

• megválasztja saját tisztségviselőit
• megválasztja a szülők képviselőit az iskolaszékbe
• kialakítja saját működési rendjét
• az iskolai munkatervhez igazodva elkészíti saját munkatervét
• képviselők választása, akik a szülőket és a tanulókat az oktatási törvényben megfogalmazott jogaik érvényesítésében segítik
• véleményez az iskola programját, házirendjét, munkatervét, valamint a Szervezeti és Működési Szabályzat azon pontjait, amelyek a szülőkkel, illetve a tanulókkal kapcsolatosak
• véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a szülőkkel és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben
• rendelkezésre álló saját pénzeszközök mértékétől és a felhasználás módjáról
• a szülői szervezet által az iskolának nyújtandó támogatás módjáról